Als het over werkwoordspelling gaat, komen al gauw de begrippen stam en ik-vorm ter sprake. Ik merk in trainingen vaak dat lang niet iedereen het verschil tussen stam en ik-vorm kent. Niet zo gek ook, zo vaak heb je ze niet nodig. Maar als je wilt leren om werkwoorden goed te spellen, is het handig […]
Spellingtip: We hebben gekanood of gekanoot?
Sommige werkwoorden gebruik je vooral in spreektaal, waardoor je niet erg vertrouwd bent met de spelling ervan. Als je het dan toch een keer wilt opschrijven, is het vaak lastig om de juiste spelling te bepalen. Schrijf je bijvoorbeeld gekanood of gekanoot? Kanoën Het hele werkwoord is kanoën; dat ziet er ook al wat vreemd […]
Spellingtip: waarom maken mensen d/t-fouten?
Spelfouten: iedereen maakt ze, ik ook – al weet ik ze meestal tijdig te verbeteren. Vooral de werkwoordspelling is voor veel mensen lastig. Waarom maken mensen d/t-fouten? En wat is eraan te doen? Een vreemde spelfout In februari 2019 en plaatste ik deze tweet: Iemand schrijft: Hij boeit, emotioneerd, maakt vrolijk en doet nadenken! Ik […]
Nationale Redigeerdag
8 maart is natuurlijk vooral Internationale Vrouwendag, maar enkele jaren geleden heeft de Amerikaanse Judy Beaver bedacht dat het vandaag ook ‘National Proofreading Day‘ is. Of, in het Nederlands: Nationale Redigeerdag. Erg uitgebreid wordt deze dag niet gevierd, en dat is eigenlijk wel jammer. Het redigeren van een tekst is namelijk een belangrijke laatste stap […]
Spellingtip: wanneer schrijf je dt?
Over werkwoordspelling is veel te zeggen. Veel mensen vinden een lastig onderwerp: wanneer schrijf je dt, en wanneer d of t? Daar gaat deze tip over. Of nou, niet eigenlijk. Want ik schreef jaren geleden al dat dt helemaal niet bestaat. Loopt en vindt In trainingen reageren mensen vaak een beetje verbolgen als ik zeg dat dt […]